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¿Cómo se atienden las necesidades de los estudiantes con talento académico dentro del aula escolar en la asignatura de lenguaje y comunicación en cursos de primer ciclo de educación general básica?

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Universidad de Santiago de Chile

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Integrantes: Karla Acevedo Gatica, Maximiliano Cofré Osses, Karen Nahuelpi Soto, Constanza Zúñiga Martel

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Educación de niños superdotados - Chile, Lenguaje - Enseñanza básica - Chile, Habilidades del lenguaje

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