tesis.page.titleprefix Propuesta didáctica para abordar el análisis crítico de diagramas de caja y bigotes en el electivo de probabilidad y estadística de tercero y cuarto medio, mediante el aprendizaje basado en problemas.
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Universidad de Santiago de Chile
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Probabilidades - Enseñanza media, Estadísticas - Enseñanza media, Aprendizaje basado en solución de problemas