Repository logo
Log In(current)
  • Inicio
  • Personal de Investigación
  • Unidad Académica
  • Publicaciones
  • Colecciones
    Datos de Investigacion Divulgacion cientifica Personal de Investigacion Protecciones Proyectos Externos Proyectos Internos Publicaciones Tesis
  1. Home
  2. Universidad de Santiago de Chile
  3. Tesis ALMA Biblioteca USACH
  4. Contradicciones entre los propósitos y procedimientos de evaluación de los aprendizajes del área técnico-profesional
Details

Contradicciones entre los propósitos y procedimientos de evaluación de los aprendizajes del área técnico-profesional

Date Issued
2019
Author(s)
Aynol Torres, Natalia
Abstract
Integrantes: Natalia Aynol Torres, Bernardita Cortes Pérez, Antonio Reynaud Cabello, Karina Soto Quezada
Subjects

Educación técnica - E...

Evaluación en educaci...

Profesores - Evaluaci...

Get Involved!
  • Source Code
  • Documentation
  • Slack Channel
Make it your own

DSpace-CRIS can be extensively configured to meet your needs. Decide which information need to be collected and available with fine-grained security. Start updating the theme to match your Institution's web identity.

Need professional help?

The original creators of DSpace-CRIS at 4Science can take your project to the next level, get in touch!

Logo USACH

Universidad de Santiago de Chile
Avenida Libertador Bernardo O'Higgins nº 3363. Estación Central. Santiago Chile.
ciencia.abierta@usach.cl © 2023
The DSpace CRIS Project - Modificado por VRIIC USACH.

  • Accessibility settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback
Logo DSpace-CRIS
Repository logo COAR Notify